音楽×テクノロジー
〜 新時代の音楽の学びに貢献していく 〜
【 YU-NA MUSIC 株式会社 】
「歌いたい時に 歌いたい場所で 好きなように」音楽活動を行うことができる学習環境を実現させ、
音楽の授業や家庭における音楽学習の充実を図ること。
主体的・対話的で深い音楽の学びの実現を目指し、子供たちが自立的な音楽活動を行うことができる環境を実現させること。
音楽の教材研究・教材作成等の授業準備にかかる時間・労力を削減すること。
これらを、ICTや先端技術の効果的な活用を通して、
YU-NA MUSIC Inc.は、全国各地でより質の高い音楽教育活動の普及を行なっていきます。
「DX-n」は、合唱を通して一人ひとりが主体的に学びに向かう力を育むための教育用アプリです。
アプリの活用によって、今までとは大きく異なる学習スタイルが実現可能となります。
合唱活動で避けて通ることのできない「音を取る」という学習過程。
その主導が、音楽の先生や音楽が得意なパートリーダーに偏ってしまう場合があり、
これは学習者の主体性をいっそう育む上での今日的な課題と言えます。
「DX-n」は、学習者自身で歌う個所を考え、歌うパートや合わせて歌うパートを選び、
各パートの音量を任意に調整することで、自分自身の課題と向き合いながら学習を進めることが可能です。
合唱における「音を取る」過程を一人ひとりが主体となって行い、
より良い音楽表現を創意工夫する児童・生徒の育成を目指しています。
「DX-n」は、一人ひとりの自律的な学習環境を確立し、音楽活動に確かな主体性を宿します。
▽ DX-ｎ監修者の山崎朋子先生よりコメントをいただきました。
アピール #1
一人一台端末を用いて、
1つの画面上で次のような操作が可能に
① 全てのパートの歌を流す② 特定のパートの歌を流す
③ 任意の複数パートの歌を選んで流す
④ 特定のパートの歌のみを消す（マイナスワン機能）
⑤ 歌の全パート音量調整機能
⑥ 歌の全てのパートの音声は範唱動画と連動
⑦ ピアノパートの ON・OFF 機能
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アピール #2
多様なニーズに対応した活用の可能性
・ 既存のパート練習音源だけではできなかった学習活動ができる。
・ 音の重なり方をボタン操作ひとつで切り替えでき、
テクスチュア（音の重なり）の学習を効果的に行うことができる。
・ 通信制や長期欠席の生徒も家で合唱（他パートと合わせて歌う）できる。
・ 操作が感覚的で、特別支援学級や特別支援学校でも使いやすい。
・ 校内合唱コンコール等の行事の際は学級活動で使える。
・ 夏休み等で音取りおよび合わせて歌う課題を出せる。
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アピール #3
使用する範唱動画は
プロ音楽家による渾身の演奏
歌い手やピアニストは、音楽界や学校教育の現場で実績のある演奏家や合唱曲作曲家の方々です。
演奏者の歌声、表情や口の動き、身体の使い方など、
歌唱表現のヒントをもらいつつ
創意工夫溢れる音楽活動に繋げることができます。
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